據有道考研分析，今年全國預計約有500萬學生將考研，其中應屆生的考研率或超過50%。越來越多的“備考族”，催生出了付費自習室這一新業態。這幾年，內卷中的自習室又逐漸升級，增設住宿服務。于是，一群“住在自習室的人”出現了。

他們之中，有三戰考研、考公屢敗屢戰的年輕人，有被父母“趕”出家門不準再躺平的年輕人，也有花錢買自律、雇人督學的年輕人……

(資料圖片)

揭秘

住宿式自習室就像大學生活

在北京西五環和西六環之間，京港澳高速西側，距離永定河不遠的云崗路旁有一家住宿制的自習室。從導航地圖上看，周圍有不少森林公園，可知其所處之僻靜。

這家自習室在一個有著幾棟五層小樓的院子里，院子周圍都是汽車維修站，僅有院子門口有一家飯館。自習室設在二層，有多間教室式布置的房間，房間內是一排排的帶有隔板的桌子，前臺準備了小臺燈、充電寶等用品，還有速溶咖啡和一些小零食，此外專設一個房間用來充當背誦朗讀室。

自習室對面的樓里就是宿舍，十幾平方米的房間里，兩張上下鋪的木床，四張書桌，四套洗漱臺并排放在了獨立衛浴間的門口。

這里的陳設看上去像是典型的大學宿舍，而住在自習室里的人，也有一種典型的大學生活方式，每天幾乎都是兩點一線。

這家住宿制自習室營業沒多久，正在備考司法考試的王妍就住進了這里，她是這家自習室第一個正式入住的客人。在她入住半個多月后，才迎來了結伴而來的室友：兩個備考教師資格證的女生。

對于室友那種兩人結伴而來的情況，王妍表示理解：“她們考慮更多的是安全問題。”王妍說，平時她和兩位室友交流的并不多，“畢竟自習室不像大學一樣，各自考試的方向不一樣”。

由于都是短住，王妍和室友們帶的東西都不多，只有基本的生活用品。白天她們各自坐在自習室的隔板桌前，戴著耳機上課，中午點份外賣吃完后回到宿舍午休，下午再繼續學習，晚飯后還能上自習到夜間，最后到一樓之隔的宿舍睡覺休息。

最近一個月，王妍的生活非常規律且簡單，她覺得學習效率提高了，也避免了大把的無謂的時間消耗。

當初，為了找到一個住宿環境好點的自習室，王妍走訪了北京的多家自習室。她總結，北京的自習室自習環境雖然都差不多，但住宿條件卻參差不齊，“有的宿舍沒有獨立衛浴，只提供公共水房洗漱，還有的宿舍面積較小卻住了8個人”。

最終，王妍選擇了住宿條件最好的一家，只是這個自習室也有缺點：沒有食堂，需要自己點外賣。“當然，那些真正對自習室有需求的人，是否有食堂，并不是加分項，而伙食如果加不好，反而會減分。”

住在東五環外一家自習室的王浩，就經常吐槽自習室的食堂。雖然食堂的口味很多，但他覺得飯菜味道很一般，而且價格也“不美麗”，“與其如此還不如點外賣”。王浩的宿舍也是4人間的上下鋪，自習室則在相隔的另一棟樓里，有的自習室是長條桌的大教室，有的則是設計了隔板的單獨座位。

最近兩年，隨著付費自習室在全國范圍內發展開來，住宿制自習室也隨之增多。二戰考研的張淼就住在西安北站靠近咸陽市的一家自習室里，這里位置偏僻，叫外賣都至少需要25元的配送費。“剛來這邊的時候想吃一份炸雞都要忍住，想吃什么都會‘攢’起來，等有事去市里時再一起吃。”

初衷

為了心中的執念不斷挑戰自己

提起住進自習室的初衷，王妍坦言是為了“不被打擾，也不擾民”。

王妍目前在一家律所上班，為了讓自己更進一步，她報名參加了今年的法律資格考試，臨近考試的最后幾個月，她需要上網課突擊一下，如果在家里上課，會與家人互相打擾。

起初，王妍找了一家24小時付費自習室，但有些網課要上到晚上10點多，當她上完課再回家已經很晚了，感覺既疲憊又擔心不安全。今年9月底，王妍選擇了位于云崗的這家自習室。王妍說，自己本身有些“社恐”，平素比較獨立，所以住在自習室并不會讓她覺得孤單。

像王妍這樣備考社會專業技能考試的人，只是住宿制自習室的小部分客源，絕大部分客人要么是打算繼續學習深造的學生，要么則是在考研、考公的道路上二戰、三戰的“過來人”。

今年22歲的王浩剛升到大四，他住進自習室就是為了備考。按照學校規定，假期不能留校，如果回老家又怕自己自制力差，于是在往屆上岸的學長學姐向他推薦了一所住宿制自習室后，他決定獨自留在北京，專心“備戰”。王浩的父母對此也十分支持。

自習室的客人有王浩這種主動自習的，也有被家長逼來的。北京學生張澤，本科畢業一年多了，但他尚未找到理想的工作。今年9月，在父母的不斷催促下，他決定備戰考研，同樣住進了一家自習室。

而考研二戰黨張淼則是主動把自己送進了家鄉西安的自習室，“我從小到大都是一個自制力非常差的人，高三的時候我都沒什么學習壓力，甚至覺得再考一年也沒關系，所以我深知自己如果不在一個有濃厚學習氛圍的環境中，是一定不會靜下心來備考的。”

張淼一年前從陜西一所211院校的市場營銷專業畢業，本專業考研失利后，她先是去新東方擔任了高中英語老師，后來又辭職前往北京創業，但因為融資失敗，公司最終“爛尾”。

這番經歷后，張淼決定跨專業備考新聞與傳播專業的研究生，于是在今年7月住進了自習室。張淼的三個室友也是像她一樣二戰考研的學生。

當然，住在自習室的年輕人也不乏“三戰”者。今年4月，李梓萌在二戰考研失敗后決定嘗試報考家鄉的公務員，在保定家中備考期間，她很懂得體諒打工的父母，每天都為父母準備好飯菜，做好家務，有時候還需要幫母親干點零活。但家里的備考環境比較一般，房間隔音較差，很難靜心學習。

為了有更好的備考環境，李梓萌也選擇了一家住宿制自習室，結果省考結束后，她離進入面試差了12名，始終有考研執念的她決定在自習室續費，三戰心儀的院校。

李梓萌所住的6人間宿舍里都是跟她一樣二戰或三戰考研的室友，她們當中有的是因為找不到理想工作而選擇考研，有的是為了心中的執念不斷挑戰自己。

體驗

不同自習室學習氛圍“冰火兩重天”

對于自習室內的學習氛圍，住宿者的反饋“冰火兩重天”。

被父母“逼上自習室”的張澤認為這里與自己想象中反差過大：“來之前我以為這里學習氛圍巨濃，結果來了才發現，除了班里為數不多的幾個人每天在認真學習，其他人都是‘走個形式’。”

張澤的室友今年25歲，已經是第三年住自習室了，還報名了培訓課程，但幾乎從不去上課，天天睡到快中午、待在寢室打游戲，另兩名舍友也“分享”著與他相似的作息。張澤補充道，像室友這樣的學生還有很多，“他們都是被父母‘逼’來的，就是配合著在這兒待著而已”。

張澤認為，越來越多的人選擇在自習室寄宿，是由于在大學畢業后缺乏自律且很難找到適宜的學習環境，需要外界監督自己，同時也為了收獲一種“來了就等于學了”的心理慰藉。不過，對于大部分基礎較差的學生來說，希望有老師幫自己安排好學習進度、跟其他考生抱團學習也構成了“跟風”選擇此類機構的主要成因。

在西安二戰考研的張淼也有同感，她覺得寄宿制自習室并沒有給她帶來預期效果，所以盡管自習室地處偏僻，但她還是會抽出時間到西安市中心去逛街。而在跟室友一起的生活中，她也沒有感受到特別濃烈的學習氛圍，“雖然大家偶爾會交流一下公共課的學習進度，遇到不會的題討論一下，也會一起吃飯和背書，但并沒有形成很強的互相督促的機制”。

報名之前，張淼在各種社交媒體平臺做了不少“攻略”。最初她的訴求是尋找帶有“督學”性質的寄宿制自習室來借助外力幫自己全身心備考，“我所在的寄宿制自習室大家整體都不太‘卷’，中秋節和國慶假期期間將近一半的人都不在自習室學習，對于我這種自制力很差的人來說，還是希望能多在這種環境中感受到壓力的。”

而提前開始備戰考研的王浩則非常滿意自習室的學習氛圍，“甚至比想象中還要更濃厚。”王浩說，除了自習室現有的“督學”管理外，自習室里其他同學專注的學習狀態也深深地感染著他，使他相較在家中自習，注意力更集中，效率也更高。由于同寢的舍友也在備戰考研，因此大家都作息規律。

李梓萌則覺得那些督學服務和課程培訓其實非常雞肋，自習室學習，真正的剛需是學習環境，這些環境并不是花錢就一定能買來的，用爹媽辛苦賺的錢買自己的“定力”，她覺得沒必要。

雖然自習公寓樓下就是萬達廣場，周圍很繁華，但李梓萌很少離開自習室，她的宿舍和自習室正對門，吃飯也可以在同樓層解決，連續幾個月都可以“足不出樓”。

雖然自習室住久了，擋板和隔間、書本和灰白的墻，偶爾會讓李梓萌覺得喘不過氣來，但每當她深夜復習完，看到那些住在自習室里的室友們，就會有種“有人并肩，心中有光”的感覺，也讓她有了可以繼續向前的動力。

費用

為實現營收平衡衍生許多服務

王浩住的這家自習室推出了一項“督學服務”。老師每天也會到自習室巡視幾次，察看學生考勤情況、有沒有玩手機。

李梓萌所住的這家自習室在保定的商業區旁，是為數不多的處于繁華地段的住宿制自習室。而越是大城市，這種住宿制自習室的位置就越偏僻。

目前，在美團和大眾點評上能夠搜索到的北京的住宿制自習室有四五家，基本都在五環外，距離地鐵都不算近，交通也不便利。

這些住宿制自習室根據提供的服務不同而價格不同，以北京為例，住宿費大約在2000元上下，水電費和餐費等大多自理，對于在京的備考生來說，這個價格不算太高，相對于同地段租房的價格來說算是相當實惠的。

“付費制自習室這些年開得多，主要原因就是成本低，但其實賺錢的并不多。現在辦住宿制的自習室，其實也是考慮到成本問題。”一位自習室創辦者說，他經營的幾家自習室中，只有一家盈利，而住宿制自習室的成本并不比非住宿的高多少，雖然多了床鋪等硬件，但因為能住宿，所以就可以選擇在比較偏僻的地方，也同時能壓低房租成本。

然而，即便住宿制自習室都開在五環外，但在北京這樣的大城市里，要想實現營收平衡僅靠自習和住宿費用還是不太可能。于是，自習室也衍生了許多其他收費服務。

王浩所住的自習室根據條件不同而住宿費不等，8人間、4人間和2人間的價格分別是每月1000元、1500元和2000元。

王浩住的這家自習室推出了一項“督學服務”。按規定，學生每天進出自習區域要進行“打卡”，以評估學習時長是否達標。同時還配有“專職學習管理師”，監督學生學習時間及進度、幫助制定每日學習規劃。老師每天也會到自習室巡視幾次，察看學生考勤情況、有沒有玩手機。“一般是早上8點收手機，晚上6點歸還，不過也不是強制性的，還是要看個人自覺。”王浩說。

但從入住以后的現實來看，王浩覺得自習室的宿舍里很多基礎設施都比較簡陋，物業維修也比較滯后，條件無法跟學校相比。

此外，多位住在自習室的學生反映，住宿制自習室的隱形消費不少，比如有的食堂需要學生充值飯卡，刷卡消費，但價格較高、味道一般，“吃得稍微豐盛點就要花三四十元”。

再比如，園區位置偏遠卻沒有任何快遞柜、快遞驛站，最近的快遞點在2公里外，超市被園區壟斷，物價普遍偏高。使用水電、網絡也需要單獨交費。王浩自己算過賬，雖然預期兩個月的費用4000元，但實際卻花費了近8000元。

在隱形消費的基礎上，還有一些住宿制自習室推出了與考試有關的培訓課程，把自習室變成了教培學校。張澤所住的自習室有名為“百日沖刺班”課程，包括住宿費和輔導課程、書本等資料的費用，加起來有3萬元。每周班主任會根據學生的選課方案安排課表，平均每天兩節輔導課，其余時間則留給學生自習。

所有報名“百日沖刺班”的學生，可以按照自身需求選擇課程組合，然后被分入相應班級上課。每個人在班級中有固定座位，書本、復習資料也可以長期存放在同一個位置，不上課的時間都可以在班里自習。

張澤每天會在上午8:30至11:30及下午2:00至5:00的時段上課，簡單晚飯過后，回到教室繼續自習到11點左右。張澤打趣說，這里頗有“高中的感覺”。

業內人士表示，住宿制自習室推出課程也是經營壓力下的無奈之舉，很難說是自習室用教培來緩解經營壓力，還是教培利用自習室的形式來轉型，但無論是教培課程還是“督學服務”，其實都脫離了自習室的本質。(文中當事人均為化名)