6月21日，廣州中考第二天，考試科目為數(shù)學(xué)、歷史、道德與法治。考生普遍反映難度適中，但試題多有創(chuàng)新。有學(xué)生感嘆，不僅語文對閱讀能力要求高了，其他各學(xué)科也對閱讀要求高了。

數(shù)學(xué)

對于數(shù)學(xué)科目，不少同學(xué)普遍反映不難，且較以往少了些“套路”，多了些創(chuàng)新。廣東實驗中學(xué)幾名考生透露，往年常出的豎狀圖題目今年沒有，第23題往往涉及圓的切線和垂直平分線等內(nèi)容，今年則變?yōu)閷⑷切文鏁r針旋轉(zhuǎn)的題目，同時，還要求考生畫圖——這對考生動手能力也是個挑戰(zhàn)。此外，第21題用打乒乓球作為情境，計算概率來說明規(guī)則是否公平，設(shè)問方式比較新穎，讓幾位考生都覺得印象深刻。

(資料圖片僅供參考)

一位平日數(shù)學(xué)考試分數(shù)徘徊在及格線附近的女生表示，數(shù)學(xué)題目“沒有之前做過的模擬考題目難。有些題目大家比較有爭議，雖有難題，但是不多。這次我24、25兩道題做得甚至比其他時候還要好，分數(shù)應(yīng)該會比之前更高”。

韋同學(xué)說：“除了部分題型有些難度，比方說概率題，其他題型都比較簡單。”林同學(xué)表示：“數(shù)學(xué)第16題比較難，但是其他的題型都是比較容易的。”

鐵一學(xué)生吳同學(xué)考完數(shù)學(xué)也松了一口氣，她說自己只有第25題的第三小問沒有做出來，其他都做完了。考完數(shù)學(xué)后，她最大的感受是平時一定要有自己的錯題本，“錯題本最好按考點進行整理和歸納。另外，平時的訓(xùn)練也要養(yǎng)成比較好的答題習(xí)慣，遇到不會做的題先跳過，把后面的做完再回過頭來做，有可能思路就打開了。”試題點評：重基礎(chǔ)、重運用、重探究

資深中考專家分析，今年的廣州中考數(shù)學(xué)考題重基礎(chǔ)、重運用、重探究，試卷題型分布略有調(diào)整；重點考查了學(xué)生的運算能力和動手探究能力，進一步對幾何直觀、模型思想等核心素養(yǎng)提出了要求。整體來說，題目設(shè)置有梯度，最后兩題有較明顯的區(qū)分度。

第10題考查一元二次方程與化簡求值，難度不大，考查學(xué)生公式的運用和計算能力；第21題圍繞概率模塊進行考查，與往年略有不同，統(tǒng)計模塊在選填考查。需要學(xué)生結(jié)合列表或樹狀圖計算概率，答題時考生需要注意格式的書寫。貼近學(xué)生實際生活中的運用，更需要學(xué)生運用數(shù)學(xué)的眼光看待世界。

第24題比第25題難度大，考生需要具備良好的數(shù)形結(jié)合、模型思想和自主探究能力。

建議2024年中考生回歸基礎(chǔ)，重視教材；精熟幾何模型，大膽猜想，敢于動手，小心求證；提升動手操作探究能力、幾作圖能力，注意數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)；提升心理素質(zhì)，注重運算能力；關(guān)注初中階段課內(nèi)與高中相銜接的知識。

歷史：開放性新試題 自擬觀點解釋論證下午的歷史考試結(jié)束后，多名考生直呼“題型太新”。有考生提到，需要在一張空白的表格中整理出資料，此前這類題型聞所未聞。一名女生認為，這不僅考查學(xué)生細心與否，還考查考生的分類歸納能力。“學(xué)弟學(xué)妹們記得去背一下歷史課上的板書，多做一點筆記。”一名男生說。

兩天的考試下來，吳同學(xué)深刻地感受到了閱讀的重要性，“不僅僅語文要考閱讀理解，其他學(xué)科對閱讀的要求也越來越高了。”

試題點評：巧用學(xué)習(xí)場景，解決真實問題

資深中考專家分析，今年的歷史試題充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廣州本土歷史資源以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命與建設(shè)的歷史，用凝練平實的語言，向?qū)W生娓娓講述了一個個中國故事，以增強學(xué)生的民族自信心及中華文化認同感。

如試題通過林則徐靖海門銷煙、1949 年廣州人民護廠護校斗爭的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊歷史，了解廣州的文化，理解廣州人民敢為人先、求真務(wù)實的優(yōu)秀品質(zhì)增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

試題十分注重對學(xué)生的探究學(xué)習(xí)過程、解決真實問題能力的考查。如開放性試題，要求學(xué)生從材料中任意選擇兩幅歷史照片，找到其中的聯(lián)系，自擬觀點并進行解釋論證，考查了學(xué)生對材料信息的選擇、概括和闡釋能力，引導(dǎo)學(xué)生在唯物史觀的指導(dǎo)下，將歷史事件、現(xiàn)象放置于特定的歷史時空中，運用可靠史料認識歷史、有理有據(jù)地表達自己的看法，再現(xiàn)了學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的過程。

道法：以學(xué)生為中心，設(shè)置生活化情境

考生韋同學(xué)說，道法難度比較高，部分大題無從下筆。天河區(qū)的林同學(xué)也表示，道法難度較大：“大題有一道關(guān)于通過全民說法，分析題目中人物做法的，這道題我沒有什么思路。”不少參加中考的同學(xué)們向?qū)W弟學(xué)妹分享了中考的心得，張同學(xué)說道：“不要緊張，要以平常心態(tài)來應(yīng)對中考。”吳同學(xué)認為道德與法治考的內(nèi)容與平時背的時事熱點不一樣，不過她也覺得不難，“畢竟考的知識點主要是課本上的內(nèi)容。”此次中考，她印象深刻的時事熱點是人類命運共同體、中國式現(xiàn)代化。于同學(xué)印象深刻的是23題，“它跟我們之前練習(xí)的題都不太一樣，是要寫一個國旗下的演講稿，我覺得有點難寫。”

試題點評：地域特色明顯

資深中考專家分析，此次道法試題，以課程標準為依據(jù)，發(fā)揮統(tǒng)編教材作為鑄魂育人最佳教學(xué)載體的作用，堅持德智體美勞“五育融合”，充分體現(xiàn)學(xué)校思政課作為實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的特色和要求，試題以學(xué)生為中心，設(shè)置生活化情境；試題基于義務(wù)教育道德與法治課程標準，難度適中，內(nèi)容不超課標范圍，難度不超課標規(guī)定；試題地域特色明顯，讓學(xué)生有親切感，廣府文化入題有利于增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。

例如第2題就是以廣州青少年熟悉的華南國家植物園作為考查對象；試卷以漫畫、工筆畫、卡片等方式給緊張答題中的學(xué)生以美的感受；非選擇題試題開放，書寫量小，各小問的難度層層遞增，讓不同層次的考生都有話可說，讓每一位考生都能考出自己的真實學(xué)業(yè)水平。

第23題，要求學(xué)生結(jié)合材料運用所學(xué)道德與法治知識撰寫一篇國旗下的講話，以本屆學(xué)生親身參與的真實生活案例、真實學(xué)習(xí)生活要求來激發(fā)學(xué)生的真情實感，從而實現(xiàn)對中國共產(chǎn)黨以及對中國共產(chǎn)黨歷史的認識、認可、認同、認定，從而聽黨話、跟黨走、擔(dān)責(zé)任，實現(xiàn)了教學(xué)評的一致性。

統(tǒng)籌 | 羊城晚報記者 蔣雋文、圖 | 羊城晚報記者 蔣雋 何寧 秦小杰 崔文燦 王沫依 甘卓然 實習(xí)生 郭毅 盧均霆

來源 | 羊城晚報·羊城派責(zé)編 | 劉欣宇校對 | 周勇

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