1、孩子做作業(yè)時(shí)精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時(shí)的多余動(dòng)作特別多，比如說找橡皮。

2、剛剛學(xué)過的有印象的字還要照著書看著抄下來(lái)，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)的寫。

3、寫作業(yè)不能獨(dú)立完成，要有家長(zhǎng)督促。

【資料圖】

4、 再有就是字寫的不好，寫字不認(rèn)真，找不到感覺，讓他練字還不愿意，抵觸情緒嚴(yán)重。

5、不只是語(yǔ)文字不好，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是這樣的，數(shù)學(xué)有幾次因?yàn)閷懽至什輹?huì)做的題都是錯(cuò)的，平時(shí)因?yàn)閷懽致鳂I(yè)完不成，被老師留下來(lái)的次數(shù)也不少。

6、對(duì)于孩子的磨蹭，綜合網(wǎng)友們的妙招。

7、提出如下解決辦法：第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練。

8、（1）訓(xùn)練孩子專心做題。

9、準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題（根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同）。

10、規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。

11、讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個(gè)小題，而自己寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候幾分鐘也寫不出一個(gè)小題。

12、（2）一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳郑春⒆釉谝环昼妰?nèi)最多能寫書多少個(gè)字。

13、記下每次的情況，并進(jìn)行對(duì)比。

14、（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。

15、我班上一個(gè)孩子的數(shù)字書寫特別差，而且非常慢。

16、這學(xué)期，數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書寫。

17、寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習(xí)成績(jī)，原來(lái)一分鐘最多能寫5組，現(xiàn)在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。

18、以上訓(xùn)練讓孩子體會(huì)到時(shí)間的寶貴，原來(lái)一分鐘可以做很多事情，珍惜時(shí)間。

19、同時(shí)也提高孩子的寫字速度和做題的速度。

20、訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。

21、在訓(xùn)練的時(shí)候注意記錄孩子的成績(jī)，并進(jìn)行對(duì)比，練習(xí)時(shí)間以一星期為宜。

22、第二招：停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)。

23、孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長(zhǎng)喜歡喊，不斷的催促，結(jié)果感覺是越催促，孩子的動(dòng)作越來(lái)，家長(zhǎng)就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表?yè)P(yáng)。

24、如剛開始可以給孩子出幾道簡(jiǎn)單的題,給1分或2分鐘,孩子會(huì)很快做好,家長(zhǎng)要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”總之，很夸張的樣子。

25、隨時(shí)觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對(duì)做得快的事情立即表?yè)P(yáng)。

26、“現(xiàn)在穿衣服快多了！”“現(xiàn)在收拾書包快多了。

27、”……這樣的話。

28、但千萬(wàn)不要說成“現(xiàn)在穿衣服快多了！如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。

29、只表?yè)P(yáng)，不提孩子做得不足的地方。

30、通過表?yè)P(yáng)，會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

31、第三招：節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配。

32、很多家長(zhǎng)喜歡給孩子布置一些家族內(nèi)部的作業(yè)，比如孩子完成了老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)布置什么讀英語(yǔ)，孩子剛讀完英語(yǔ)，家長(zhǎng)又安排做奧數(shù)題。

33、等等。

34、總之家長(zhǎng)給孩子安排得相當(dāng)充分。

35、孩子也看出問題的所在，那就是，只要有孩子空閑時(shí)間，家長(zhǎng)就會(huì)安排任務(wù)。

36、所以，孩子的對(duì)策是，化整為零，在寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊玩。

37、這樣拖很長(zhǎng)的時(shí)間，由于老師的布置的作業(yè)沒有完成，家長(zhǎng)也不會(huì)另外安排任務(wù)。

38、孩子在寫作業(yè)的過程中就玩了。

39、對(duì)策：把每天老師布置的作業(yè)做一個(gè)大概的時(shí)候估計(jì)，將孩子需要完成的任務(wù)（包括家長(zhǎng)布置的任務(wù)）進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。

40、一定要給孩子留下休息的時(shí)間（自由支配的時(shí)間）。

41、如一共要一個(gè)半小時(shí)，那么孩子一個(gè)半小時(shí)（甚至提前保質(zhì)保量地）完成了，余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會(huì)兒游戲，進(jìn)行一會(huì)兒體育鍛煉等。

42、就是做孩子喜歡做的事情。

43、養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因?yàn)樵鐚懲昃陀泻芏鄷r(shí)間玩了。

44、第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練。

45、只能從生活習(xí)慣抓起啊，先給他規(guī)定時(shí)間，要求他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己要做的事兒。

46、一位家長(zhǎng)說，她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘，孩子在床上把襪子理呀理，理得家長(zhǎng)冒火。

47、什么吃飯，穿衣，洗漱能拖時(shí)間，盡量地拖時(shí)間。

48、對(duì)策：通過訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為的時(shí)間。

49、比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。

50、在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地訓(xùn)練。

51、家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺得有有取勝的可能。

52、甚至有時(shí)候不經(jīng)意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。

53、讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會(huì)快起來(lái)。

54、也可以用記時(shí)完成某一件事情，規(guī)定時(shí)間完成就表?yè)P(yáng)或記一個(gè)“★”；得夠二十個(gè)“★”可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

55、第五招：規(guī)定時(shí)間沒有完成立即停止。

56、有些孩子寫作業(yè)拖延時(shí)間到晚上十點(diǎn)，減少了睡眠時(shí)間，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。

57、周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)。

58、這時(shí)，我覺得可以給孩子確定一個(gè)作業(yè)完成的最后時(shí)間。

59、要保證孩子十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，很多家長(zhǎng)規(guī)定孩子九點(diǎn)鐘上床睡覺。

60、所以到了晚上九點(diǎn)，孩子的作業(yè)還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。

61、作業(yè)沒有完成，會(huì)受到老師的批評(píng)。

62、以后，孩子就會(huì)抓緊時(shí)間完成了。

63、這個(gè)是狠招，家長(zhǎng)要具體分析孩子作業(yè)的量，有時(shí)候老師布置的作業(yè)超標(biāo)了，就不能用這個(gè)辦法。

64、不到萬(wàn)不得已，不要使用這一招。

65、總之，對(duì)孩子磨蹭，家長(zhǎng)一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。

66、要意總結(jié)方式方法，不斷提高孩子的速度。

67、不到萬(wàn)不得已，不要使用這一招。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：